Η επιδημία Covid-19 έχει δημιουργήσει νέες προκλήσεις για την ανάπτυξη Έξυπνων και Βιώσιμων Πόλεων. Έχει αποδειχθεί ότι δεν αρκεί πλέον να επικεντρωνόμαστε μόνο στην παροχή υπηρεσιών για ποιότητα ζωής ή για ένα καλύτερο επιχειρηματικό οικοσύστημα, αλλά πρέπει να προετοιμάσουμε τις πόλεις, ώστε να είναι σε θέση να διαχειρίζονται, να προσαρμόζονται, να συντηρούν και να διασφαλίζουν τις υπηρεσίες της πόλης και να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής σε περίπτωση κινδύνων, κραδασμών και πιέσεων. Μετά από αυτήν την εννοιολογική ανάλυση, η ανθεκτικότητα δεν περιλαμβάνει μόνο σεισμούς, πυρκαγιές, πλημμύρες κ.λπ. αλλά και οτιδήποτε διαταράσσει σημαντικά τη λειτουργία μιας πόλης είτε περιστασιακά είτε περιοδικά. Παραδείγματα περιλαμβάνουν υψηλή ανεργία, ενδημική βία, επιδημίες υγείας, χρόνια έλλειψη τροφίμων και νερού. Παρόλο που υπάρχουν ορισμένα πρότυπα και έργα σε αυτόν τον τομέα, δεν έχουμε καταλήξει ακόμη σε συναίνεση για ένα κοινό μοντέλο ανθεκτικότητας της πόλης που μπορεί να περιγράψει τι ακριβώς συνιστά ανθεκτικότητα και πώς μια πόλη μπορεί να γίνει ανθεκτική. Επιπλέον, μέχρι τώρα, λίγη έμφαση έχει δοθεί στον τρόπο οργάνωσης των δήμων για την αντιμετώπιση των κινδύνων, και ακόμη λιγότερο στην εκπαίδευση του προσωπικού στις νέες δεξιότητες που απαιτούνται.  

 

Το έργο CRISIS σκοπεύει να αναπτύξει ένα νέο προφίλ εργασίας για τους Smart City Resilient Officers (SCROs) καθώς και να σχεδιάσει, να αναπτύξει και να παραδώσει ένα πιλοτικό πρόγραμμα εκπαίδευσης για την πιστοποίηση της πρώτης ομάδας SCRO. Προτείνει μια ολιστική προσέγγιση για την επαγγελματική ανάπτυξη των ασκουμένων, με σκοπό την ενίσχυση των ικανοτήτων τους και την αύξηση της απασχολησιμότητάς τους με βάση τα πραγματικά κενά ικανοτήτων. Αντιμετωπίζει την κατάσταση που οφείλεται στην κρίση του COVID-19, η οποία έχει επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό την εκπαίδευση επιταχύνοντας την ανάγκη για ατομική ευελιξία και τη συνεχώς αυξανόμενη ζήτηση για ψηφιακές δεξιότητες. Δεύτερον, το έργο CRISIS στοχεύει στο σχεδιασμό και την εφαρμογή ενός προγράμματος σπουδών με επίκεντρο τον μαθητή, ένας στόχος που θα επιτευχθεί καλύτερα μέσω ευέλικτων ταξιδιών μάθησης που επιτρέπονται από τη σπονδυλωτή δομή του προγράμματος σπουδών. Στη συνέχεια, η ανάλυση των αναγκών της αγοράς που έγινε ως δραστηριότητα προετοιμασίας για αυτό το έργο, οι επιλεγμένες ικανότητες του προφίλ εργασίας SCRO αναλύονται βάσει Μαθησιακών Αποτελεσμάτων (LO) μετατρέποντας τις ανάγκες σε αξιολογήσιμα αποτελέσματα για τους εκπαιδευόμενους.

Smart City Resilience Officer (SCRO) είναι μια καινοτόμος θέση σε μια έξυπνη πόλη που ενεργεί ως κεντρικό πρόσωπο της πόλης για τον σχεδιασμό και την οικοδόμηση της ικανότητας ανθεκτικότητας της έξυπνης πόλης. Το έργο ευθυγραμμίζεται με τις ισχύουσες ευρωπαϊκές πολιτικές, με γενικό στόχο να συμβάλει στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων για έξυπνες πόλεις και, ταυτόχρονα, στην ανθεκτικότητα των πόλεων. Δεδομένου ότι η αστική ανθεκτικότητα είναι μια πολύπλευρη έννοια που εξαπλώνεται σε πολλές διαστάσεις, όπως κοινωνικές, περιβαλλοντικές, οικονομικές και υποδομές, ένα SCRO θα πρέπει να έχει μια ολοκληρωμένη άποψη όλων των πιθανών κινδύνων δίνοντας προτεραιότητα στους πιο σημαντικούς για μια πόλη. Αυτό υπογραμμίζει την πολύ δυναμική και εξαιρετικά εγκάρσια φύση αυτού του ρόλου εργασίας. Επιπλέον, οι παραδοσιακές προσεγγίσεις και τα εργαλεία ανθεκτικότητας διασταυρώνονται με νέες ευκαιρίες που προσφέρουν οι έξυπνες πόλεις. Ως εκ τούτου, απαιτούνται πρόσθετες γνώσεις και δεξιότητες από τα SCRO για να εξετάσουν και να ενσωματώσουν ψηφιακές αστικές υποδομές, έξυπνες και αυτόνομες συσκευές και τεχνητή νοημοσύνη, μεταξύ άλλων, σε νέα σχήματα και υλοποιήσεις ανθεκτικότητας. Αν και δεν υπάρχουν πολλές πόλεις σε όλο τον κόσμο που έχουν τέτοιους υπαλλήλους, η ανάγκη για εκπαιδευμένους επαγγελματίες να αναλάβουν αυτόν τον εργασιακό ρόλο είναι επιτακτική. Επιπλέον, η έλλειψη μελετών για τον καθορισμό των απαιτούμενων ικανοτήτων των SCROs, καθώς και η έλλειψη σχετικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων σημαίνει ότι το έργο CRISIS θα ρίξει φως σε ένα πιεστικό αλλά ακόμα αδιευκρίνιστο ζήτημα της θέσπισης ποιοτικών προγραμμάτων σπουδών για να παρέχει στους υποψήφιους SCRO το απαραίτητο σύνολο δεξιοτήτων για την επιτυχή εκπλήρωση του ρόλου τους.

Αυτό το έργο εστιάζει κυρίως στη βελτίωση των δεξιοτήτων που σχετίζονται με τις ψηφιακές, τις μεταβιβάσιμες, την ανθεκτικότητα και την έξυπνη πόλη των ατόμων που ενδιαφέρονται να αναζητήσουν ευκαιρίες εργασίας και σταδιοδρομία ως SCRO. Η ανάγκη για τέτοιο εκπαιδευμένο προσωπικό θα αυξηθεί ραγδαία τα επόμενα χρόνια, καθώς όλο και περισσότερες πόλεις ψηφιοποιούνται και διασυνδέονται. Ταυτόχρονα, η αυξανόμενη αστικοποίηση, η παγκοσμιοποίηση και η κλιματική αλλαγή αποτελούν τρεις μεγάλες απειλές που απαιτούν αποτελεσματικές στρατηγικές και μηχανισμούς ανθεκτικότητας.

Οι ειδικοί στόχοι του έργου είναι:

  • Εφαρμόστε ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης για να εντοπίσετε τα μαθησιακά κενά στις ικανότητες SCRO και να καθορίσετε μεμονωμένες μαθησιακές εμπειρίες και χαρακτηριστικά
  • Εφαρμόστε ένα καινοτόμο εργαλείο σχεδιασμού μαθησιακού ταξιδιού για να καθορίσετε τους εκπαιδευτικούς στόχους και τη στρατηγική για κάθε μαθητή.
  • Αναπτύξτε ένα αρθρωτό πρόγραμμα σπουδών SCRO που θα διευκολύνει ευέλικτα μονοπάτια μάθησης.
  • Δημιουργήστε ψηφιακά OER για τις ικανότητες SCRO.
  • Σχεδιάστε και αναπτύξτε δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις διαφορετικών εκπαιδευτικών στρατηγικών.
  • Αναπτύξτε μια ολοκληρωμένη διαδικτυακή πλατφόρμα με μηχανισμούς προσαρμοστικότητας για την προσαρμογή της διαδικασίας διδασκαλίας και μάθησης στους μεμονωμένους μαθησιακούς στόχους και στρατηγικές.
  • Πιλοτάρετε το πρόγραμμα σπουδών SCRO σε 4 χώρες του έργου με συμμετέχοντες από έξυπνες πόλεις και από τους συνεργαζόμενους εταίρους του έργου και δημιουργήστε την πρώτη ομάδα πιστοποιημένων SCRO.
  • Αξιολογήστε τα εργαλεία, τις μεθοδολογίες, την πλατφόρμα, το πρόγραμμα σπουδών, το εκπαιδευτικό υλικό και τα πιλοτικά προγράμματα CRISIS για να εντοπίσετε ανεπάρκειες και βέλτιστες πρακτικές – Προώθηση, διάδοση και εκμετάλλευση των αποτελεσμάτων σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.